分节阅读 50（2 / 2）
六班的学生们却是莫名其妙，心想刚才林远不是说了这是体育课么。
林远微微一笑：“首先我要说的是关于刚才的比赛。虽然三班的同学输了，但是在我的家乡里，对于体育有一句话来形容，那就是更高、更快、更强。也就是说，比赛水平可以继续提高，永无止境。只要你们多锻炼，未必以后也会输。另外这句话对六班的同学们也有效，你们如果不努力的话，以后说不定就会变成输家。”
其实刚才那场比赛六班赢了倒是挺符合林远的意愿。他们在魔法比赛中输给了三班，那么让他们在这个比赛中找回一点儿面子也是必要的。这样可以缓解一下两个班学生之间的敌意，让他们更有希望和平相处。
“然后就要说道魔法方面的事情了，无论是昨天的跳高，还是今天的跨栏，你们有没有发现，它们都和魔法很像”
学生们面面相觑，这两个东西又和魔法有什么关系了。
“跳高和跨栏，都是看起来简单，实际上做的时候才发觉很难的东西。魔法也是一样。”林远解释道。“另外，跳高和跨栏，表面上看起来没什么难度，但实际上却充满了技巧性。昨天我告诉过你们，在福伯斯之前，跳高最高也没超过2米，可是福伯斯采用了背跃式，一下子就打破了这个以前被认为不可能达到的高度。这就告诉你们了一个道理，更好的技巧，有助于你发挥出更好的实力。放在魔法上也一样，掌握了更好使用魔法的技巧，就能让你在不变的魔力下发挥更强大的实力。”
这些话六班的学生们可没听过，现在听林远联系起来讲，都是眼前一亮。
“但是当技巧暂时没办法获得突破的时候，我们就要从另一方面想办法。那就是今天我要给你们上的课，叫做细节。”
“正如刚才的最后一场比赛，为什么基恩明显在力量速度上强于卓娜，开始却被卓娜甩开呢”
基恩脸色微红，却更加认真听了起来。
“那就是因为基恩没有像卓娜那样掌握到跨栏的技巧细节。具体来说，就是如何更好更快速的跨过栏，而且不影响自己的速度。这些东西包括了你在什么时候，距离栏有多远的地方开始起跳，也包括了你跨栏时的身体高度，双腿的位置，甚至于腰腹力量的利用等等这些，都是细节。如果把这些东西放到魔法上面来说雷德，来，你召唤出一个火球。”
雷德楞了一下，依言在手心召唤了一个火球。
林远点点头，也翻了一下手，召唤出一个火球来，这次他却控制着没有让火球里夹杂着水系魔法元素。
“你们仔细看看，这两个火球有什么不同”林远把自己的手和雷德放在一起问道。
学生们凑近仔细看了半天，基恩指了指林远手中的火球道：“林林老师，你手中的火球好像颜色更好看一些。”
经他一提醒，学生们都看出来了，纷纷点头。
这个基恩能成为六班的第一高手，看来也不是运气。
“没错，从外表看的话，就是颜色不同。我的这个火球颜色要比雷德的火球更深一些，也更纯净一点儿。”林远道。“但是为什么会出现这种区别呢雷德你来说。”
雷德迟疑了一下，答道：“我感觉，是老师的这个火球里，火元素的浓度更高，而其分布也更均匀。”
林远点点头：“好，现在我们一起把火球扔到山坡上。”
“轰”
“轰”
两声响后，山坡上出现两个坑。
“咦林老师的火球术威力好像更大啊。”眼尖的学生们喊了起来。
“你们都看到了，我的火球和雷德的一样大。”看出学生们的疑惑，林远解释道。“会造成这个结果的，原因就在于雷德刚才说的那些。我们都知道，每一个魔法都是各系魔法元素高度集中的结果，魔法师就是里用魔力来控制魔法元素，让它们集中，从而产生魔法。但是你们有没有想过，魔法元素集中后是什么样子呢”
学生们你看看我，我看看你，一起摇头。他们平时练习魔法，都是只要成功召唤出来，就忙着丢出去试验威力了，哪儿还会去管魔法里面到底是什么样子。
“就以刚才的火球术为例，其实火球成生成后，在里面的火元素稀薄度是不一样的。我刚才召唤的火球里魔法元素浓度就要高过雷德的火球。这一切，就在于我刚才要说的细节。”林远张开右手，手心先是出现一点火星，然后慢慢变大，最终形成一个火球。“在召唤这个火球的时候，我从一开始对体内的魔力控制就非常细致，然后控制火元素的时候，也尽量让它们紧密地结合在一起，最终才能召唤出这样一个火球。相比起雷德的火球来说，这就是胜在对细节的控制方面。”
“可是老师，对一个火球这么认真，有必要么”一个学生问。
“为什么没有呢”林远反问道。“要知道，魔力的积累可不是一朝一夕就能完成的。而且魔力的增长完全靠天赋”林远想到自己的情况，续道：“和机遇，不是光凭努力就能提升的。可是并不是每一个人都有像法斯诺和卓娜这样的天赋，更加不可能去指望天上掉金币的好运气，那么我们要靠什么提升自己就是这些细节方面的东西。”
虽然卓娜和法斯诺有些不好意思，但其他学生都若有所悟。
“法斯诺，你听到没老师说了，只要我肯努力，迟早会超过你。”文斯突然向法斯诺比划了下拳头道。
法斯诺哑然失笑：“老师又没点名说你，再说你哪里努力了”
“你敢说我不努力信不信今天晚上我就去你宿舍研究一晚上的魔法”
“别，你不睡觉我还要睡觉，你还是找别人吧”
“老师都说你是天才了，不找你找谁”
第一学期第76课玩神秘
更新时间:200811149:30:46本章字数:3310
或许是因为第一天的跨栏比赛获得了胜利，又或许是因为跨栏后林远的课程发人深省，还或许
在接下来林远接手的一个星期里，六班的学生们要老实了许多。虽然偶尔也会和三班的学生们起些小冲突，但这仅限于正常的学生之间的小吵小闹，没有到达两个班级矛盾这种高度。而且就算起了冲突，两个班级的领头人物，如法斯诺和基恩等，也会立即出来劝说，非常好的控制了冲突的影响范围。
总之，两个班正在向团结有爱、互助和谐这一条康庄大道的前方稳步迈进。
学生们之间没问题了，可林远却似乎出了点儿问题。
从第三天开始，学生们就发现，虽然林远上课仍然不漏一分钟，但一下课却比学生们溜得还快，而且耳目灵通的学生们还发现，他溜走的目的地却是在温德诺城内。
“难道林老师在城里有什么秘密活动”学生们忍不住猜测起来。
“该不会是碰到了什么美女一见钟情了吧”这个很没有尊重老师意思的猜测，自然出自文斯。