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“当然不去”
“那你还说同学们说，同学们说什么你就相信什么呀”
“但是他们说的一般都很正确啊”
“我告诉你什么叫正确，眼见为真，耳听为实，懂吗”
“这么说来你不是他们口中所说的那样的”
“小孩子真聪明”
“又来了”
第二天一大早，方洋穿起了自己梦寐以求的那套学服，很潇洒的就去上课了。
“小政你发现没今天有点特别”
方洋身边的小政又奇怪的看着方洋。
“今天有什么特别的呀”
方洋就把手搭在小政的肩上，继续说着。
“你没发现吗今天的天气很好哦”
“方洋，你少来忽悠我了”“忽悠”是他从方洋那里学到的第一个奇怪的词。
“嘿嘿小孩子学东西就是快”
“喂，喂，喂”
看方洋搭着小政的肩实在是很辛苦因为小政实在是太矮了。
“你为什么一直跟着我，小政”
“我哪里一直跟着你了呀”
“虽然我和你有点熟，但是你不要这么快就“喜欢”上我了嘛，这样我会难为情的”
“呕呕呕”做呕吐状。
等方洋来到教室后，他发现小政居然也跟着自己进来了。
“你也是天才魔法班的学生”
“别以为就你是天才魔法班的学生，嘿嘿”
“我居然小看他了，该死”方洋暗骂着。
但方洋想了一想，以小政和院长的关系来看，区区一个天才魔法班算的了什么。
想通后方洋就不多问小政了，因为他自己也不是“走后门”才来到天才魔法班的吗。
这节课是魔法实践课，也就是跟方洋所想的一样，学生们手里都拿着魔法棒，然后老师教学生怎么去使用魔法。
上课后，方洋才发现自己仍然被“隔离”开来，但是今天他有了个伴，那就是小政居然坐到了他旁边。
方洋看了看旁边的小政后，他深深感慨着：知我者，小政也
小政似乎发现了方洋的想法，于是他就很小声的对方洋说：“别以为就你一个人被大家疏远，我也是”找到同伴的小政就不怀疑的对方洋说实话。
“”方洋看着小政无语了，他立即推翻了刚才所想。
“好了，同学们，拿出们手中的魔法棒”
“刷，刷，刷”
教室里所有的学生都拿出了魔法棒，除了方洋外。
为什么他们现在都拿着魔法棒而不是魔法杖呢，这是因为上课又不是去打仗用不找整天抱着魔法杖，更何况魔法杖都很沉，有些力量小的女学生就会拿不稳，既然这样不方便，所以学院规定学生们上魔法课时用魔法棒，“减负”这种思想不是只有地球上才有的。
“咦，方洋你怎么没有魔法棒”小政看着方洋两手空空就奇怪着问。
“你问我我问谁”方洋很无奈的对小政说。
“你进学院时就不去买一根”
“你以为我是你呀，有院长这个大靠山在支持着你呀”
“你没钱卖”
“我说你别把话捅破行不”
正当方洋和小政说的正起劲时。
“那为同学，那位同学”教室里响起了老师的声音。
“喂，方洋，老师在叫你呢”声音很小还好方洋就在他身边，所以方洋听见了。
“老师，你是在叫我吗”方洋看着这个有点“老”50多岁的老师说。
“对，这位同学你上来”老师叫方洋上讲台。
“我上去”方洋不可至信的问。
“对，你上来为同学们来演示一下我刚才所说的”
“我上去演示”方洋越听越不敢相信了，因为他根本没有听见刚才老师在说着什么。
“同学，你别害羞，快上来”老师又对方洋重复了一遍。
方洋无奈只得怪怪的走上去，方洋临走时还小声对小政说：“你害死我了，等会再跟你算帐”
而小政现在则在那里幸灾乐祸着。
当方洋走到讲台上时，那个老师就发现方洋手里并没有拿魔法棒，于是他就奇怪着问方洋。
“这位同学你的魔法棒呢”
“饿我忘了带了”方洋很尴尬的对老师说。
身为一个魔法师竟然忘了带魔法棒，这就像吃饭时忘了拿碗一样，简直太不可思议了。
方洋这句话刚刚出口，就立即引来一片哗然声。
“怪物”
“他是个脑瘫吗”
“估计追女孩子追成白痴了吧”
“恩我想也是”
“他不用带魔法棒了，因为棒子就在他的两腿中间哇哈哈”
“真的在他两腿中间吗”一个女生在那弱弱的问着。
“你想知道呀，那你就叫他拿出来亮亮”
而那位女生竟然照着做了。
“喂，老师，他的魔法棒就在他的两腿之间呢”
“哇”的一声巨响，全体学生瞬间晕倒，有的甚至在不停的抽搐着，口吐白沫
听见那个女孩子的话后，方洋简直要喷血，幸亏他还挺着住。
就连那个50多岁的老师也被吓的瘫倒在地。
谁要碰见如此“可爱”的学生，估计连命也会搭上。
第七十四节奇异的魔法与魔法结界
更新时间200931814:53:51字数：6112
等老师重新从地上爬起来后，他整了整身上的衣服，然后对着那个还一脸茫然的女学生说：“这位同学，你先做下好吗”
“哦我好像没看到他的两腿之间有魔法棒”当她做下时还对她身边的女同学说。
“你简直太单纯了，居然会去相信那种鬼话，你是不是真的想知道他两腿之间有没有魔法棒呀”
那个女生竟然好猛的点点头。
“放学后我告诉你”这位女同学准为这个“可爱”的学生上一堂异世版“生理课”。
“好了，大家都静一静，刚才由于出了点小问题耽误了大家的上课时间，现在我就请这位同学为我们演示一下我刚才说的内容。”说完老师就朝方洋看去。
过了半天，方洋还是没动静，这个老师就不断的朝方洋使眼色，方洋看见了老师的眼色，但是方洋根本不明白老师是什么意思，于是方洋光看着，而那个老师则在拼命的给方洋使眼色，就这样他两就像一对活宝一样在讲台上表演着。
最后，方洋终于明白了老师的意思但方洋根本没有听到老师刚才说的那些，所他不知道怎么做。
搞了半天后。
“老师，您到